“声音美！声音之美饱含着每一个生命对生的欢呼与接纳。世间的任何一种声音，不论微弱，还是雄壮；不论高亢，还是哀怨；不论听到，或是无声；一声蝉鸣、鸟啼，一缕风过，一滴雨落，一朵花开……只要用心灵去静静地聆听，一切的一切都会把美留给真诚的聆听者。” 

学会聆听，我们就能发现和享受生命赐予的美；学会歌唱，我们就能用美好声音同世间的万物交流对话。其实，每一个生命都在歌唱，歌唱活着的每一秒、每一分……

今天，当我看到元谋县元马小学音乐专职教师罗芹发来活动视频及照片资料时，我的内心十分的欢喜。

教育是什么？是求真、求善、求美，是求让每一个生命都能对生的欢呼和接纳，是求一种坦然、自觉、自在的对生命的敬畏与敬重之道。我们可以给任何的活动冠以一个美名其曰的称号，但是这样的称号始终不懈的推动着真、善、美的自觉成长。

元谋县元马小学，这些年始终如一的把这样一种最朴素的教育思想落实在教育教学的每一个环节，这种做法是成功的。在教育唯分数论的今天，我们是否想到过留给孩子们、或为孩子们营造一块求真、求善、求美的空间。人生命的存在可以失去智育，但是决不能缺失美育。美的自觉才是每一个生命存在的快乐和意义。

此时此刻，我能在聆听中感受得到那一张小嘴唱出如蝉鸣、鸟啼、风过、雨落、溪流、月出……之音。那是孩子们最自信、最快乐、最自觉的声音，是一种最纯粹、最纯洁的美。您也可以静静地聆听聆听……  

(一)

鸟儿的嘴，只是用来啄食吗？填饱肚子，不让生命的躯体饥渴

而死，那只是一种本能。其实，鸟儿的嘴是用来歌唱，歌唱生命每一天的赞礼，人类的嘴超越了一切嘴形，歌唱应该最属于我们！

(二)

美妙的声音属于世间，孩子们的歌声，我们的歌声，穿越了时空，自然界也在共鸣！唱出来唱起来吧，不要想到歌星一词歌星一词只是一个虚幻的称谓，做一只鸟儿，自由自在歌唱每一天的赞礼。

(三)

夜深人静，蟋蟀的歌声，让我们在梦中自由自在的神游。雄鸡的歌唱，伴随着太阳的醒来，每一次用心聆听，我们都能听到万物在歌唱。孩子们唱着童谣，从身傍走过，那声音柔软，在一朵朵含苞待放的花朵上。在歌唱时，时间就是欢悦，仿佛世间也为之沸腾。所以，每一次用心的聆听，都胜过我们无限的想象。听！一首小曲从窗外路过，伸进了小脑袋，邀你歌唱，他捧着时间和花朵，等待着你开口。歌声不会闭嘴，我们应该开口，和着万物唱出的旋律，为自己，为爱，为生命，唱一首赞歌！